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读书节活动总结
编辑日期:2015年06月12日 10:56  来源:运城盐湖区西街小学   阅读次数:(2)次  

 

我读书  我快乐   我成长

                     --西街小学“首届读书节”活动总结

    读书是终生的事情,读书应重在平时。 “让读书成为习惯”已是建设“学习型社会” 的时代要求。读书对于全面落实素质教育,加强小学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养小学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。为此,我423日-5月22开展读书活动。

    读书以“我读书  我快乐   我成长”为主题,发动全校师生创造性地开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。在为期一个月的读书活动中,各班都进行了形式丰富的读书活动,通过活动,我们都真切地感受到了书本的魅力,享受到了读书带来的无限乐趣。因此,这个月是我们尽情收获的一个月,是我们快乐成长的一个月。原国家教委主任柳斌说过:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。”本着这个信念,我校读书月活动,是一次全员总动员的活动。教师、学生、家长,这一教育的三个重要因素,一起携起手来。每一个参与活动的人,都投入了极大的热情和激情,在知识的海洋中,一次又一次地迸发着自己无穷的力量和智慧的火花。

一、 深入宣传,广泛活动,营造读书学习的良好氛围。

    根据校领导的指导精神,按照活动月方案,我们迅速在全校开展了“校园读书月”活动的动员工作,通过召开班主任例会,各班召开主题班会、出主题黑板报展示读书名言,张贴读书宣言等营造校园文化氛围,多渠道、深层次宣传读书学习的重要意义,熏陶和提高广大师生的思想认识,为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、 加强领导,落实责任,确保读书活动的顺利开展。

    为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展,我校根据活动方案,层层落实任务。在此基础上,制定了任务明确、措施有力,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署、有评比、有总结的读书活动,确保了读书活动的顺利实施。

三、读书活动内容丰富、形式多样、富有意义。

    我校在读书活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人读书,终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动,收到了较好的效果。

   (一) 完善图书角——各班根据本班的特点为丰富图书角资源,学校为每个年级每个班级配备相应的图书,提倡学生纷纷把家中的书带到学校,还有些老师也把自己的藏书带到班级图书角,个别老师还自己购买一批适合学生的书籍放在图书角。各班学生自发成立了图书管理小组,开展借阅管理活动,举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,各班洋溢着浓浓的读书气氛。

   (二)亲子同读——开展了我与父母同读一个亲情故事活动,并进行“我与父母同读书”征文比赛,实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流。孩子们说“我明白了:不仅孩子需要母爱,母亲也需要孩子的爱。”不少家长这样写道: 谢谢学校给了我们这个机会,使我们更深刻地体会到了“爱”的含义。这次能够抽出时间共同完成学校的亲情作业,和孩子同读一个亲情故事,再进行交流,我觉得这种教育方式起到的教育效果比单纯的说教要好许多,孩子意识到亲情是最宝贵的,也懂得了每个人多给予别人关爱,世界就会更美好!

   (三)经典诵读——利用早读课诵读经典,让学生时刻体会书香,养成良好的学习习惯,打好人生底色。

  

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   (四)主题板报——各班在板报上开设了“阅读欣赏”、“好书推荐”、“读交流”“读书名言”等栏目,提高学生课外阅读的兴趣。

  

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   (五)制作书签——各班积极组织,让学生在搜集优美名言的同时通过手工制作,引导学生设计、书写、制作精美的书签。

   (六)成果展评——通过评比展示优秀手抄报、读书笔记,为树立学生身边的榜样,通过班内推荐,评选“阅读小明星”让学生享受一个月来读书给他们带来的喜悦,让他们与书为伴。

  (七)各班组织一次“我爱阅读”的班队会活动,由同学交流读书心得、读书故事,课本剧表演等,并在读书会上根据学生在读书中的表现,评选、推荐 “读书之星”和 “读书进步之星”。 大大激励了广大师生的读书热情,也进一步提高了大家对这次读书活动的认识。

四、收获与启迪

    在这次活动中,同学们的收获是最大的。他们从书本中汲取了知识,获取了力量;在书本中学到了在课堂上学不到的知识,在书本中看到了自己看不到的世界,在书本中结识了平常接触不到的朋友……更重要的是,他们意识到了书本带给自己的财富,养成了爱读书的好习惯。相信有这些收获的同学们,在今后的生活中,又多了一位重要的朋友,有了这位朋友的陪伴,你们的世界将更加的丰富多彩。
    老师也是这次活动的直接参与者。虽然每天上课、下课都离不开书本,但像这样系统地读书的机会还真不多。重新拾起以前没有看完的书,回味着书本带给自己的乐趣,既是一种学习,也是一种精神的净化,同时也是一种反思和感悟。随着时间的推移,对事物的看法也在不断发生变化,现在再来看以前学习过的东西,自有一番不同的感受在心头。把这种感受记录下来,就是现成的教育教学资料,对以后的工作会有很大的帮助。
    在这次活动中,我校的师生自始至终被每一个参与者的积极和热情所感染着,家长们能够在百忙之中支持我们的工作,班主任老师都能尽心尽职精心组织开展好班级的读书活动,同学们能用稚嫩的方式表达着自己的感受,我们被相互感染和激励。

    读书活动虽已结束,但读书活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,需要每个师生继续投入极大地热情。今后,我们要在全校进一步深入开展读书学习活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。在全校形成人人读书的良好风气,促进我校校风的进一步转变,不断提高我校的教育教学质量和办学品位。

                    盐湖区西街小学